Grundkursus i kognitive metoder

“Grundkursus i kognitive metoder i arbejdet med sårbare og udsatte unge”

Er et kursus der med stor succes har været afholdt i mange forskellige sammenhænge - blandt andet handelsskoler, tekniske skoler, ungdomsskoler, familiehuse, kriminalforsorgen og kommuner.
Forældregruppe

“Forældregruppe - pårørende til børn og unge med OCD”

At være forældre til et barn/ung med OCD kan være en vanskelig forældreopgave, som afføder mange bekymringer og spekulationer, afmagt, skyldfølelse eller følelsen af at være alene. ...
Ungliv kognitiv center

“Mennesker plages ikke af tingene, som de er. Men af den måde de opfatter dem på.”

Med andre ord er det ikke begivenheden (krisen, konflikten, tabet etc.) i sig selv, men måden man fortolker begivenheden, der afgør, hvordan man har det. Kognitiv terapi har derfor fokus på den tænkning, der er karakteristisk for det enkelte menneske.
Introduktionskursus til den kognitive

“Introduktionskursus til den kognitive
metode, 2 dage 4900 kr per deltager”

Deltagerne introduceres til den kognitive grundmodel, elementerne i det terapeutiske forløb og den særlige forholdemåde i kognitiv terapi (sokratisk dialog. Deltagerne vil få mulighed for at afprøve udvalgte teknikker.

Angstkursus


1-dags angstkursus den 23. marts 2012
Tilmeldingsfrist d. 1. marts 2012 - Der er stadig ledige pladser

Præstations- eksamens og panikangst blandt unge studerende”


Alvorlig eksamensangst kan være den direkte årsag til frafald på ungdomsuddannelserne.
Ligeledes ses det, at rigtig mange unge med voldsom eksamensangst lider af lavt selvværd. Lær den unge at bryde en rigtig ond cirkel - og oplev hvordan meget sårbare unge vokser og finder tillid til egne evner på en helt ny måde.

De allerfleste bliver nervøse til eksamen - Hvilket ofte kan fremme præstationsevnen.

Men:
• Når unge rammes af alvorlig eksamensangst, er det typisk, at de mister deres appetit, får kraftige spændinger i maven og søvnbesvær. Disse symptomer er destruktive stress- og angstsymptomer, som begrænser både præstations- og indlæringsevnen. Derved forhindres den studerende i at yde det optimale op til og under en eksamen. Hvis der ikke bliver arbejdet med angsten, er der risiko for en forværring eller yderligere udvikling af angst såsom panikangst eller socialfobi, og angsten kan i sidste ende blive invaliderende for den unge.

Kurset henvender sig til vejledere og lærere og giver indsigt i angst og stressudvikling hos unge. Der er særligt fokus på anvendelsen af konkrete teknikker og redskaber, som direkte kan anvendes til at hjælpe de angste unge igennem en svær eksamensperiode.

Med venlig hilsen

Psykolog Anne-Mette Jensen

Læs mere om Angst kurset her